Incluye bibliografía, tablas, gráficos

Introducción a la evaluación histórica del concepto de discapacidad y los valores.-- La educación y habilitación en edad temprana favorecen la evolución psicosocial del niño que nació o adquirió una parálisis cerebral.-- Consideraciones sobre la parálisis cerebral de niños en educación especial.-- Una aproximación de la terapia gestáltica y resiliencia en personas con discapacidad.-- El rol del psicólogo en los procesos de integración inclusión y socialización en personas con necesidades especiales.-- Los educandos con necesidades especiales y la socialización .-- Aproximaciones terapéuticas respecto del lenguaje y la deficiencia mental.-- Una nueva actitud desde la psicología para la educación de las personas sordas.-- Sistema educativo y respeto por las altas capacidades.-- Aspectos psicológico sobre superdotación.-- Trastorno generalizado del desarrollo TGD